top of page

21.04.2024

Людина, яка переживає втрату, потребує допомоги та підтримки

IMG_0273.png
IMG_0083.jpg
IMG_1315.png
IMG_9865.jpg
IMG_9251.jpg
IMG_8905.jpg
IMG_8881.jpg
IMG_7546.jpg
IMG_7547.jpg

Прокрастинація у дитини

Прокрастинація.jpg

15.02.2024

Інформація для батьків від ЮНІСЕФ

24.11.2023

08.11.2023

23.10.2023

Як розпізнати булінг у соціальних мережах?

Онлайн-булінг або ж кібербулінг не варто недооцінювати, це не дрібниці. Він має серйозні наслідки, як і цькування в реальному житті. 👉 Наприклад:

 ▪️ризики стати жертвою сексуального насильства або шахрайства,

▪️переживання травматичного досвіду,

▪️втрата віри у свою самоцінність,

▪️шантаж з боку однолітків чи дорослих. 

Ділимося з вами ключовими маркерами -цькування

10.10.2023

День ментального здоров’я

IMG_3501.jpg

     Сьогодні весь світ відзначає День ментального здоров’я.      Цього року подія є особливо актуальною для України, адже мільйони дітей і молоді, як в країні, так і за її кордонами, зараз як ніколи потребують емоційної чи психологічної підтримки. 

     Ми зібрали статті про психічно здоров'я в один розділ, щоб вам було зручніше знайти потрібну інформацію: 

https://bit.ly/3RT2amB

01.06.2023

Сьогодні, в День захисту дітей, кожен має задуматися над тим, що можна робити щодня, аби наші діти були радісними, здоровими та реалізованими. 

 

 Їм потрібне родинне тепло, турбота, безпека та мирне небо над головою, адже війна забирає найцінніші миті дитинства та життя! 

 

Нехай всі діти України будуть щасливими! 

24.04.2023

10.03.2023

     Ми підібрали кілька матеріалів від експертів ЮНІСЕФ зі spilnoteka.org про те, Як подбати про ментальне здоровʼя під час війни

 

     «Що треба знати про посттравматичний стресовий розлад (ПТСР): інформація для батьків» — брошура пояснює що таке ПТСР, які його ознаки та прояви у дітей - https://uni.cf/3viZ2nw

 

     «Якщо хочеться додому: поради щодо стабілізації психологічного стану батьків та дітей, які залишили свої домівки» — брошура про етапи адаптації до нового життя/дому та містить поради як підтримати дітей різного віку в нових для них умовах - https://uni.cf/3GjG7iP

 

     «Рекомендації для батьків, щодо підтримки дітей, які втратили здоровʼя та зазнали ушкоджень внаслідок війни» — рекомендації, вміщені у брошурі, допоможуть батькам: підтримати себе та дитину, підготуватися до нелегкої розмови про те, що сталося; допомогти дитині адаптуватися в нових умовах і впоратися з можливими труднощами - https://uni.cf/3GgO7B4

21.02.2023

Техніка вдячності Джо Віталє

IMG_1392.jpg

     Багато хто з нас звик мати великі цілі та плани наперед, але останній рік життя приніс стільки випробувань! Якщо, раптом, під ногами знову “зникає” опора - вчіться “триматися” за дрібниці.

 

Для цього підійде техніка вдячності Джо Віталє. Знаємо, що зараз це може звучати дивно, але трохи практики і ви помітите, що навколо завжди є люди та події, за які варто бути вдячними.

21.02.2023

     Все наше життя зараз зосереджене навколо новин про війну. Навіть якщо спробувати відгородити малюків від негативної інформації з телевізора — відгородити від війни їх все одно не вийде, адже це їхнє життя: з усіма переховуваннями у сховищах, переїздами та розлуками з близькими та друзями. Тому найкращим виходом, аби подбати про почуття дитини, є розмова про війну.

 

     У брошурі “Як говорити з дітьми про війну” https://bit.ly/3Xn0AZA  зібрано 8 порад, які допоможуть доступно та бережливо пояснити дитині, що зараз відбувається та як бути. Там також наведені деякі вправи, які заспокоять бурхливі емоції.

 

     Також радимо вам зайти у Спільнотеку spilnoteka.org за інформаційними матеріалами про мінну безпеку і не тільки.

Бережіть себе та близьких 

08.02.2023

     За даними ЮНІСЕФ, кожен третій підліток в Україні ставав жертвою онлайн-булінгу, а кожен п'ятий пропускав через це шкільні заняття.      Кібербулінг – це цькування із застосуванням цифрових технологій. Він відбувається в соц. мережах, на месенджерах, ігрових платформах, через мобільний зв'язок. Це неодноразова поведінка, спрямована на залякування, провокування гніву чи приниження тих, проти кого він спрямований.

 

Приклади кібербулінгу:

 

    поширення брехні про когось, розміщення компрометуючих фото у соціальних мережах;

    надсилання образ, погрози;

    видавання себе за когось іншого і надсилання повідомлень людям від чужого імені.

 

     Особистий булінг та кібербулінг часто пов’язані між собою. Але кібербулінг залишає цифровий слід – записи й докази, які можуть допомогти зупинити цькування.

 

     Тут  https://uni.cf/3I5xOrS ви знайдете поради щодо способів боротьби з онлайн-булінгом.

30.11.2022

22.11.2022

IMG_0284.jpg

     Дітям-сиротам війни надається щомісячна допомога 5000 гривень: як оформити? |

Кабінет Міністрів України

Навчайте дітей правил мінної безпеки та бережіть близьких

08.11.2022

IMG_0082.jpg

     Виберіть час, коли дитина не зайнята.

Скажіть, що зараз вивчите щось нове і дуже важливе, і попросіть допомогти вам запам’ятати цю інформацію.

 

      На картинці — протипіхотна осколкова міна направленої дії МОН-50.  Запитайте дитину, на що їй схожий цей предмет.


      Після того, як вислухаєте, поясність: предмет називається «міна». Вона може бути темно-зеленого або темно-коричневого кольору.

За розміром — як невелика банка з варенням, зеленим горошком чи газованим напоєм.

 

      Міни — дуже небезпечні і можуть сильно нашкодити. Цю, до прикладу, закопують повністю у ґрунт, ззовні залишається тільки пристрій для підриву. Якщо його зачепити, міна вистрибує догори, як жабка, вибухає та вражає множинними дрібними осколками. Тож варто завжди уважно дивитись під ноги.

 

      Попросіть дитину запам’ятати 3 простих правила:

бачиш міну —

1. Не підходь!

2. Не чіпай!

3. Повідом дорослих чи 101.

Усі порівняння тут: https://uni.cf/3QI11Kk

18.10.2022

IMG_9887.jpg

13.10.2022

IMG_9866.jpg

Діти потребують підтримки дорослих. Ба більше, з дітьми треба говорити по-дорослому - чесно і щиро. Особливо, якщо це стосується важких тем.

IMG_9867.png

Іноді питання підштовхує замислитися над власним внутрішнім станом.

І в себе не забудьте це запитати

04.10.2022

IMG_9751.png

     Людські стосунки можуть бути тендітними. Наші діти  беруть всі образи особливо близько до серця. Тож, жодних звинувачень - намагайтеся завжди говорити лише про власні почуття.

 Це насправді працює, просто повірте!

Порадник для вчителів

26.09.2022

IMG_9526.jpg

     Аби час у бомбосховищі минав весело та з користю, ми розробили спеціальний порадник для вчителів з активностями для учнів та учениць.

 

     Хочете завантажити? Переходьте за посиланням!  https://bit.ly/3Uu2zuA 

 

      Збірка містить ряд активностей, які ви можете робити разом зі своїми учнями, щоб допомогти їм емоційно та фізично впоратися з перебуванням у бомбосховищі під час повітряної тривоги. Тут і перший стендап, і створення музики, і навіть «наскельні» малюнки.

 

      При цьому весело буде діткам усіх вікових груп — від 6 до 18 років.

23.09.2022

Навчаємось мінній безпеці: ручні гранати

     Ручні гранати бувають дуже різні. Деякі з них ви точно бачили на картинках чи у фільмах. На жаль, тепер на них можна натрапити  і на території України. 

 

     Гранати можуть бути приклеєні до стовбурів дерев, приховані серед трави, кущів в парках, лісах, на майданчиках чи навіть у побутових предметах у будинках, особливо у тих містах, де велись активні бойові дії. 

 

      Категорично не можна наближатись до них, торкатись до них, чи зачіпати натягнуті нитки.

     Більше про ручні гранати розкаже пес Патрон та піротехнік Василь у новому відео. Дивіться та поширюйте!  https://youtu.be/sY-Q_V_a2RQ

20.09.2022

Контакти громадських

організацій, які надають послуги щодо захисту внутрішньо-переміщених осіб

та постраждалого населення внаслідок збройної агресії Росії 

IMG_9494.jpg
IMG_9495.jpg

Практичні поради: куди звертатись з питань запобігання торгівлі людьми

     Звернутися за практичними порадами можна до:

  • Національної гарячої лінії з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів 527, що працює за підтримки МОМ, з 8:00 до 20:00 за номером 527 (безкоштовно з мобільних телефонів) або 0 800 505 501 (безкоштовно зі стаціонарних телефонів). Особи, які перебувають за кордоном, можуть звернутися до консультантів гарячої

лінії за електронною адресою 527.hotline@gmail.com;

  • Національної дитячої «гарячої лінії» за телефоном 0 800 500 225 або 116 111 (для дзвінків з мобільного)

  • Національної «гарячої» лінії з попередження насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації 0 800 500 335 або 116 123 (для дзвінків з мобільного) ГО «Ла Страда-Україна»

20.09.2022

Куди звертатися у випадках домашнього насильства

20.09.2022

Інформація про те, куди звертатися у випадках домашнього насильства:

  • до Національної поліції за номером 102 та повідомити про факт насильства;

  • на Урядовий контактний центр 15-47, де цілодобово надаються

інформаційні, психологічні та юридичні консультації чоловікам та жінкам, які

постраждали від домашнього насильства, насильства за ознакою статі,

насильства стосовно дітей, або з питань загрози вчинення такого насильства

та психологічної допомоги потерпілим від домашнього насильства жінкам,

чоловікам, дітям;

  • до безкоштовного номеру системи безоплатної правової допомоги 0 800-213-103;

  • до національної «гарячої лінії» з питань запобігання домашнього

насильства, торгівлею людьми та гендерної дискримінації 0-800-500-335 або

116-123 (короткий номер з мобільного).

Навчаємось мінній безпеці

15.09.2022

     Один із дуже небезпечних типів мін — фугасні — вражають як і людей, так і предмети силою свого вибуху.  Ці міни надзвичайно потужні: виводять з ладу велику військову техніку, а від звичайної автівки залишається лише каркас…  

Як їх відрізнити та де вони можуть знаходитись — дізнайтесь у новому відео  https://youtu.be/OWV4FmlyzOw

 

Пес Патрон вам все покаже 

07.09.2022

Навчаємось мінній безпеці

     ЮНІСЕФ спільно з ДСНС України, Міністерство з питань реінтеграції тимчасово окупованих територій України та Національна поліція України підготували серію освітніх відео з песиком Патроном про ризики тих вибухонебезпечних предметів на територіях України, де вели бойові дії

 

     Сьогодні — про вибухові елементи касетних боєприпасів. Як вони виглядають? У чому їхня небезпека та у яких підступних місцях вони можуть ховатися? 

 

     Обов‘язково перегляньте відео самостійно та покажіть дітям  https://youtu.be/R5d0iNwS7mI

  Бережіть себе

Вакцинація під час війни

29.08.2022

IMG_9252.jpg

     В умовах війни дуже важливо вчасно вакцинувати дітей та дорослих від інфекційних хвороб згідно з Календарем профілактичних щеплень, а також надолужити пропущені щеплення, щойно це стає можливим. 

     Внутрішньо переміщені українці можуть щепитись самі або ж щепити дітей у державних медзакладах населених пунктів, у яких вони перебувають. Підписувати декларацію з місцевим лікарем для цього не потрібно.

     На даний час у всіх регіонах України, які не перебувають під тимчасовою окупацією рф, всі необхідні вакцини є у наявності. 

 

 Алгоритм дій, якщо у вашому медзакладі немає вакцини.

  • Зверніться до головного лікаря медзакладу.

  • Якщо головний лікар не може надати необхідну інформацію, зверніться у департамент/управління охорони здоров’я у вашій області➡ https://moz.gov.ua/regionalni-upravlinnja 

  • Якщо не вдалося владнати ситуацію, зверніться до контакт-центру #МОЗ 0 800 60 20 19.

     Через війну в Україні мільйони людей були вимушені покинути свої домівки та шукати прихистку в інших регіонах своєї країни та за кордоном. Вони залишилися без найнеобхіднішого – їжі, одягу, житла; потребують медичної та психологічної допомоги. Але вони не лишилися сам на сам зі своєю бідою. 

 

Ми зібрали контакти державних та громадських організацій, які нададуть підтримку та необхідну інформацію усім, кому вона потрібна.

https://uni.cf/3PXlbzI

Корисні контакти для отримання  допомоги під час війни

Bez tytułu_21.png

29.08.2022

23.08.2022

Навчаємось мінній безпеці

     Тільки погляньте на знахідку Патрона! Це ж протипіхотні міни кругового ураження. Вони бувають різні.

 

      У відео Патрон та рятувальник ДСНС України Василь розкажуть про найпоширеніші види, що зустрічаються на території України. Помітити ці міни дуже важко, тож в жодному разі не пересувайтеся місцями, які можуть бути заміновані. Бережіть себе!

Дивіться тут  https://youtu.be/bSIwFj52qbY

23.08.2022

Куди звертатися батькам дітей з інвалідністю та труднощами розвитку

IMG_9191.jpg

     Особливо вразливими в умовах війни є родини з дітьми з труднощами розвитку або інвалідністю, зокрема ті, хто вимушені були покинути рідну домівку.

    Куди звернутися по консультацію психолога, логопеда або вчителя-реабілітолога?

 Як записатися до лікаря на новому місці?

 Як потрапити на навчання в інклюзивному класі чи групі?

     Де отримати колісне крісло або слуховий апарат для дитини?

    На яку іншу допомогу можуть розраховувати сім’ї з дітьми з труднощами розвитку або інвалідністю?

     Ми зібрали відповіді на ці та інші запитання в одній брошурі. Завантажуйте її та діліться зі знайомими  https://uni.cf/3pBskv2

17.08.2022

Урок з мінної безпеки

      Урок з мінної безпеки  може бути дуже цікавим і для учнів середньої та старшої школи! Коли у ньому є команда супергероїв, справжній рятівник та цікаві завдання.

 

      Усього 10 хвилин, і ви дізнаєтеся як відрізняти вибухонебезпечні предмети, де вони можуть сховатися, які знаки про них попереджають. Та яких правил безпечної поведінки потрібно дотримуватись, якщо побачив міну чи боєприпаси.

 

 Дивіться онлайн-урок з мінної безпеки для середньої та старшої школи  https://bit.ly/3K0gVhK

Відпочивайте, навчаючись

16.08.2022

IMG_8882.jpg

     Якщо у вас хоч раз виникало питання “Що подивитись із дітьми на вихідних?”, то цей пост для вас 

 

     MEGOGO, Освіторія та ЮНІСЕФ підготували небанальні добірки стрічок: тут і захопливе фентезі, і видовищні мультфільми, і справжня кінокласика на реальних подіях про людей, що змінили хід історії. Ідеально для перегляду в сімейному колі! Спробуйте вже цього вечора  Добірки доступні на платформі OsvitaNow за посиланням  https://bit.ly/3QByVRt 

 

     А для тих, хто більше любить книжки , але не має часу на читання, окрема добірка найкращих українських подкастів та аудіокнижок на різноманітні теми: від керованої медитації, емоційного інтелекту, популярних питань медицини, до вивчення української мови, переведення бізнесу в онлайн та історій про визначних жінок і чоловіків, якими захоплюється світ. Шукайте за посиланням  https://bit.ly/3QzdAbg

21.07.2022

  • Спробуйте організувати режим дня та сну. 

 

  •  Впровадьте фізичну активність, прогулянки, зарядку - 15-20 хвилин на день. 

 

  •  Звертайте увагу не на те, що ви НЕ зробили, а на те, що зробили. 

 

  •  Будьте собі піарменеджером. Озвучуйте близьким, що саме ви зробили, хваліть себе та розподіляйте обов'язки всередині родини. 

 

  •  Не пропустіть депресію. Навіть у мирні часи нас привчили нехтувати тим, як ми себе почуваємо. Що раніше ви помітите симптоми депресії, то легшим та ефективнішим буде лікування. Наприклад, можна самостійно пройти тест Бека онлайн.

 

  •  Шукайте альтернативні шляхи комунікації з дитиною. Створюйте власні сигнали та коди. Записки, погладжування або інші сигнали допоможуть сказати, що ви чуєте та піклуєтесь одне про одного, хоч і не маєте змоги провести час разом саме в цю хвилину.

 Як батькам подолати емоційне вигорання?

IMG_8578.jpg

Збираєтесь до лісу?

Спочатку погляньте на це фото: бачите щось незвичне?

18.07.2022

IMG_8549.jpg

     Серед зеленого листя та пахучих суниць заховалась небезпечна протипіхотна фугасна міна. Її важко помітити та дуже легко травмуватись, якщо наступити на неї. Адже, вона спрацьовує миттєво.

 

     Ось чому гуляти в лісах та парках, збирати ягоди чи гриби — це не найкраща ідея під час війни. Будьте обережні, бережіть себе та своїх рідних.

 

 Найкращі прогулянки ще попереду!

Якщо у вашому місті нещодавно вели бойові дії чи територія, де ви живете, перебуває під обстрілами, вам потрібно бути дуже уважними та обережними під час прогулянок:

 

  •  Не відвідуйте парки, ліси та пляжі, якщо ваша місцева влада забороняє це робити. 

  • Уважно огляньте дитячий майданчик перш ніж гуляти там, не тільки під ногами, але й на рівні кущів та гілок дерев.

  • Не дозволяйте дітям наближатись та піднімати незнайомі та покинуті речі, як-от іграшки, книжки, пакунки, сумки і тп. Вони можуть бути замінованими.

Дивіться відео про безпечні прогулянки, поширюйте його та бережіть своїх рідних!

Як зробити "прогулянки з дітьми безпечними" та захистити їх від "вибухонебезпечних предметів"? 

11.07.2022

11.07.2022

 

  •  Дитина має лягати спати завжди у той самий час. 

 

  •  За півтори години до сну намагайтесь виключити гаджети та телевізор. Переходьте у тиху та спокійну діяльність: ігри з іграшками, настільні ігри (пазли, розмальовки, конструктор, вирізання).

 

  •  Встановіть ритуали перед сном. 30 – 40 хвилин якісного часу разом з дорослими, які мають значення для дитини.

 

  •  Домовтеся заздалегідь про дії під час повітряної тривоги у нічний час, щоб це не було неочікувано. 

 

  •  Облаштуйте приємне та зручне місце для спання. Подбайте про ковдру за сезоном, улюблену іграшку поряд. Окрім того, багато дітей бояться темряви – це нормально, з дорослішанням діти зможуть засинати без світла.

Що допоможе налагодити якісний сон у дитини?

IMG_8459.jpg

07.07.2022

IMG_8426.png

«Я тебе люблю»

Важливо зрозуміти простий факт: якщо дитина виросла в обстановці любові, все це позначиться на її майбутньому. 

 

 «Я рада, що ти в мене є»

Цю фразу потрібно говорити своїй дитині регулярно. Бажано фізично підтверджувати свої слова обіймами чи поцілунками.

 

"Дуже дякую"

Слова подяки – це найпростіше, що може сказати доросла людина аби підтримати в дитині відчуття її значущості.

 

"Я тобі довіряю"

Довіра грає ключове значення у вихованні. Якщо дитина перестає довіряти своїм батькам, вона ніколи не буде з ними ділитися особистим. Довірчі стосунки треба налагоджувати із самого дитинства.

 

"Ти в мене дуже розумний"

Не всі діти мають гарні знання або навички. Також на їхню адресу часто звучить критика, яка залишає свій слід. Завдання батьків – підтримувати свою дитину та говорити хороші слова.

 

"Я тобі вірю"

Дітям важливо відчувати, що їм вірять і навіть дослухаються до їхньої думки.

07.07.2022

IMG_8425.jpg

     Запропонуйте дитині уявити, що навколо неї сяюча сфера з власної сили та любові. Долонями окреслимо кордони. Все, що лякає – залишається поза кулею.

 

      Нехай дитина міцно стисне вашу руку. А тоді скажіть: «У тобі стільки сили, яка допоможе впоратися із будь-яким страхом».

 

      Поверніть дитину у «реальність» — попросіть торкнутись кількох різних по фактурі та температурі об’єктів, знайдіть 2-3 об’єкти зеленого кольору, випийте води, вимовляйте «брррррррр», зробіть якусь смішну пику.

 

      Спробуйте відштовхнути страшний образ руками від себе зі звуком.

 

      Крикніть голосно: «Страх — йди. Я тебе не боюсь!»

 

      Додайте до страшного образу якусь смішну деталь (бантик чи величезні вуха слона, чи курячі лапки)

 

      Якщо дитину злякав звук, помасуйте вуха, обов'язково скажіть – це був звук (такий)…. Все вже минулося, ми в безпеці.

 

      В уяві зменшіть страх та покладіть у сейф. Перев'яжіть ланцюгом і відправте на далеку планету або під землю, або океан.

05.07.2022

IMG_8404.jpg

 Тема страхів у дітей різного віку зараз загострена через стрес. Нижче — прості етапи того, як діяти батькам, від Світлани Ройз.

     Підтримка (Замість "Ти ж великий, тут нічого боятися" - "Ти виглядаєш наляканим. Бачу, що тобі страшно").

 

      Близькість: Я з тобою (можна сказати словами, можна обійняти, взяти на руки, взяти за руку), — Чого ти боїшся? — Адже важливо, щоб дитина від загального «я боюся» перейшла до конкретного Я боюся темряви, Я боюсь, що на мене нападуть монстри, Я боюсь, що загублюсь.

 

      Нормалізація: Знаєш, я боялася у твоєму віці та навіть зараз іноді боюсь. Зараз те, що відбувається, дійсно страшно. Я точно знаю, що ми впораємося. Ми можемо з тобою зробити.

 

 Трансформація: практичні вправи, ро які ми напишемо завтра.

05.07.2022

     Літо — пора, коли дуже хочеться холодного, навіть морозного. Тому не дивно, що погляди малечі часто зупиняються на холодильниках з морозивом. А що з ним не так?

 

      Пропонуємо з'ясувати, хто буде витривалішим на лижних перегонах — *Твердий Сир* з командою білків, кальцію та вітамінів чи все-таки *Морозиво* і його друзі: молоко, цукор, жири й ароматизатори. 

 

      Переглядайте мультфільм про здорові харчові звички разом з малечею та робіть правильний, а головне здоровий вибір!

 

     Дякуємо за сприяння Посольству Швейцарії в Україні!

https://bit.ly/3OHTsn2

05.07.2022

     *Протипіхотні та протитанкові міни, гранати та розтяжки* — лише невелика частина неприємних сюрпризів, які залишає по собі війна, та які вкрай важливо уміти розпізнавати.

 

     Ці смертоносні предмети дуже різні і можуть знаходитись у найнеочікуваніших місцях, але *правила поведінки* з ними завжди однакові:

 

Не підходь

Не чіпай

Телефонуй 101.

 

      Пес Патрон закликає вас бути обережними та дотримуватись правил мінної безпеки. Це рятує життя!

 

https://youtu.be/kQk5K957xNw

04.07.2022

Нейрогімнастичні  вправи для дітей з ООП від психологині Юлії Ватан, для розвитку моторики, уважності та пам’яті

IMG_8395.jpg

     «Дзеркальне малювання» - Дитина бере в обидві руки по фломастеру та починає малювати на аркуші симетричні малюнки обома руками одночасно. Можна розпочати з простого - лінії, геометричні фігури - і поступово ускладнювати.

 

     «Кільце»

Дитині пропонуємо  послідовно та якомога швидше перебирати пальці рук, поєднуючи по черзі в кільце з великим пальцем вказівний, середній, підмізинний та мізинець. Виконувати в обох напрямках, кожною рукою, а потім обома. 

 

     «Частокіл» 

Руки підняти догори, пальці випрямити. Схрестити вказівний та середній пальці, в потім – підмізинний та мізинець. Ритмічно змінювати.

 

     «Перехресні кроки»

Дитина крокує на місці, високо піднімаючи коліно та торкаючись (або наближаючи) до нього ліктем тієї ж руки. Потім крокує так, щоб до коліна тягнувся лікоть протилежної руки.

04.07.2022

Загальні правила ефективного спілкування дорослого та дитини

  • Розмовляйте з дитиною дружелюбно, у поважному тоні.  Ви повинні навчитися стримувати критицизм і бачити позитивний бік спілкування з дитиною.  Тон, яким Ви звертаєтесь, має демонструвати повагу до неї як до особистості.

 

  • Будьте одночасно тверді та добрі.  Вибравши спосіб дії, Ви не повинні вагатися.  Будьте дружелюбними і не виступайте в ролі судді.

 

  • Зменьшіть контроль.  Найефективнішим виявляється спокійне планування способу дій.

 

  • Підтримуйте дитину.  Дорослий може підтримати дитину, визнаючи її зусилля та внесок, так само як і досягнення, а також демонструючи, що розуміє її переживання, коли справи йдуть не дуже добре.  На відміну від нагороди, підтримка потрібна навіть тоді, коли дитина не досягає успіху.

 

  • Майте мужність.  Зміна поведінки потребує практики та терпіння.

 

  • Демонструйте взаємну повагу.  Демонструйте довіру до дитини, впевненість у ній та повагу до неї, як до особистості.

IMG_8396.jpg

04.07.2022

Поради для батьків дітей молодшого віку для зменшення негативних наслідків від психотравмуючих подій:

· Намагайтеся підтримувати чи відновити звичний режим дня, наприклад, приготування їжі, школьне навчання, робота по дому тощо. Ваші діти повинні брати активну участь у повсякденних справах.

· Не намагайтеся вносити якісь зміни, наприклад, запроваджувати нові правила поведінки чи стандарти. Залиште це на майбутнє.

· Вправи та інші види фізичної діяльності покращать ваше самопочуття.

· Переконайтеся, що ваші діти повноцінно відпочивають та сплять.

· Сприяйте активному залученню дітей до різних вправ та занять (наприклад, малювання), радьте їм гратися з іншими дітьми.

· Намагайтеся підтримувати контакти з іншими родичами та друзями. Це заспокоїть і втішить не тільки вас, але й вашу дитину.

· Багато дітей потребує більше фізичного контакту, наприклад, обіймів та пестощів.

· Не залишайте дитину на самоті або з малознайомими людьми.

IMG_8394.jpg

?! Чим зайняти і заспокоїти дитину під час повітряної тривоги під час перебування у сховищі.

IMG_8343.jpg

01.07.2022

1. Якщо вашій дитині подобається, щоб їй розчісували волосся, то візьміть з собою розчіску. Нею ж можна злегка (або і сильніше промасажувати дитині стопи, долоні, руки, ноги, спину).

 

2. Попросіть, щоб дитина розчісала або промасажувала щіткою вас! Не забувайте вголос виражати вдячність і задоволення.

 

3. Читайте книжки, вірші або розповідайте ті, які пам'ятаєте. Намагайтесь говорити спокійним і розміреним голосом. Якщо у вашої дитини є улюблена книга (вірш, казка) і вона просить весь час саме її, то повторюйте її хоч і 100 разів! Бо передбачуваність - це безпека, це заспокоює.

 

4. Візьміть з собою папір/записник і ручку чи олівець. Спробуйте дудлінг. Це просте малювання візерунків або зображень. Можна намалювати рибок, кружки, квадрати, листочки або інше за вашим бажанням. І разом з дитиною заповнювати кожен елемент різними візерунками, лініями і т.п.

30.06.2022

     Зараз триває евакуація дітей з територій, де ведуться активні бойові дії, до більш безпечних регіонів. Більшість з них тривалий час були без здорового сну та їжі. Не дивно, що дітям буває складно адаптуватися до нормальних умов.

 

     Ось основні поради, як не порушити кордони дитини, яка пережила стрес:

 - фізично опустіться на її рівень

 - представтесь і розкажіть, як пов’язані з нею

 - спитайте, як можете звертатися до неї

 - поясніть, як довго ви будете з нею

 - розпитайте, як вона себе почуває та що їй потрібно зараз

 - покажіть приміщення, в якому вона перебуватиме

 - розкажіть про правила перебування

 - опишіть місцевість, в якій вона опинилась.

 

‼Важливо! Дайте зрозуміти дитині, що зараз саме ви — її надійна підтримка, готові вислухати та подбати про неї.

 

     І ще — не розпитуйте дитину про бойові дії, які вона могла бачити або про близьких, які залишились. Дитина розповість про це, коли буде готова.

IMG_8333.jpg

29.06.2022

     Говоріть зі своїми дітьми! Задавайте їм запитання. Коли дитина формулює відповіді, це допомагає їй усвідомити і переробити пережиті стресові події.

Будь чуйні до своїх дітей! Але не примушуйте до розмов! Якщо не готова відповідати на якесь запитання, не наполягайте.

     Коли ваша дитина буде готова поговорити, задавайте питання і уважно слухайте відповіді. Можна задавати уточнюючі питання, але ні в якому разі НЕ можна засуджувати! Немає неправильних відповідей, немає неправильних почуттів.

Не критикуйте, а замість цього уважно слухайте. 

 

Запитайте у дитини:

Що тобі подобається в собі, а що ні?

 

Якби ти міг поїхати куди завгодно, куди би ти поїхав?

 

Яке заняття робить тебе щасливим?

 

Якби на один день можна було стати кимось іншим, ким би ти став?

 

Яке свято ти любиш найбільше?

 

Як поговорити з дітьми про правила мінної безпеки? 

 

     У цьому вам допоможе мультсеріал "Інфорси".

 

     Слідкуйте за пригодами команди супергероїв з найближчого майбутнього. Отримуючи сигнал про мінну небезпеку на Землі, вони використовують усі свої здібності для запобігання трагедій та навчають дітей правилам безпечної поведінки!

 

Розкажіть дітям про правила інфорсів, щоб врятувати їх від мін та вибухонебезпечних предметів!

 

Всі серії мультфільму дивіться на нашому YouTubehttps://bit.ly/3NNN6Cv

 

Головне правило: побачив незнайомий предмет - Не підходь! Не чіпай! Телефонуй 101!

 

 

 

 

 

 

     Говоріть зі своїми дітьми частіше! Задавайте питання, які спонукають задуматися.

Нагадуємо, що немає неправильних відповідей, немає неправильних почуттів.

 

Запитайте у дитини:

 

Чого дорослі про тебе не розуміють?

 

Яким був найкращий комплімент, який тобі говорили?

 

Що тебе злить?

 

Що тебе лякає?

 

Яким був би твій ідеальний день?

Розмови з дитиною

IMG_8320.jpg

Розмови з дитиною

IMG_8321.jpg

28.06.2022

     У дитинстві багато хто з нас переживає різні травматичні події. На дитину впливають і події, в яких вона не брала безпосередньої участі. Так, наприклад, перегляд телевізійного репортажу з місця терористичного акту також може чинити на неї важке, гнітюче враження та викликати посттравматичні симптоми. Діти можуть відчувати власну незахищеність та безпорадність у світі, який їм не зовсім зрозумілий. Наслідки такого впливу включають страх, нічні кошмари, регресивну поведінку (наприклад, дитина, яка давно ходить у туалет, може мочитися в ліжко) або часті прояви агресії.

     Реакція дитини на травматичну подію залежить від цілого ряду факторів: вік, характер, ступінь тяжкості та близькості до дитини травматичної події, а також рівень підтримки від членів сім'ї та друзів. Саме підтримка, що виходить від батьків під час та після травми, є основним фактором її успішного подолання. Більшість дітей приходить до тями після травматичної події без професійної допомоги психологів, лише завдяки підтримці близьких. Тому дуже важливо, щоб ви уважно стежили за проявом у дитини будь-яких симптомів пригніченості та стресу і завжди були поруч із ним у цей скрутний час.

     Нижче наведено ряд практичних рекомендацій, які допоможуть вам та вашій дитині впоратися з кризовою ситуацією.

Слідкуйте за своєю реакцією на те, що сталося – Діти виробляють власну модель поведінки, спостерігаючи за дорослими, які відіграють важливу роль у їхньому житті (батьки, вчителі). Тому намагайтеся зберігати спокій і вселяти його дитині, наскільки це можливо. Можливо, для цього ви захочете поділитися своїми думками та почуттями з друзями або членами сім'ї, а лише потім розпочати розмову з дитиною.

Приділяйте дитині більше уваги – Чуйність та увага з вашого боку дозволять дитині висловити свої думки та відчути власну захищеність, особливо у важких ситуаціях. Якщо дитина хоче поговорити з вами про свої почуття, заохочуйте її до розмови. Виявіть розуміння того, що вона вам скаже, і поясніть, що такі почуття, як страх, гнів і вина, є цілком нормальною реакцією на "ненормальні" події.

Розмовляйте з дитиною зрозумілою їй мовою – Будь-яка інформація має бути розказана дитині відповідно до її віку та рівня розвитку. Надлишок відомостей може заплутати маленьких дітей та викликати в них нові страхи та почуття незахищеності. З іншого боку, додаткова інформація допоможе дитині правильно зрозуміти, що насправді відбувається. Важливо заохочувати дитину до розмови, але якщо вона цього не хоче, ніколи не наполягайте. У жодному разі не слід повідомляти дитині різні необґрунтовані чутки та неправильну інформацію про події.

Обмежте доступ дитини до засобів масової інформації – Намагайтеся убезпечити дитину від перегляду фотографій та прямих репортажів з місця трагічних подій, наприклад, терористичних актів. Це особливо важливо для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Часто батьки настільки захоплені драматичними подіями, які транслюються по телевізору, що не думають про те, що ці події можуть бачити і їхні маленькі діти. Подібні перегляди є причиною нічних жахів або важких думок у дітей.

Намагайтеся підтримувати звичайний порядок життя, переконайте дитину в тому, що вона у повній безпеці – Поговоріть з дитиною про те, як слід уникати травматичних чи стресових ситуацій у майбутньому. Це зміцнить у неї відчуття безпеки та можливості керувати своїм життям. Підтримка звичайного способу життя дуже переконливо діє на дитину і є для неї чітким, що не вимагає слів доказом власної безпеки та стабільності.

Уважно стежте за проявом будь-яких ознак стресу – Якщо дитина грає в ігри, які знову і знову відтворюють подію, що відбулася, або скаржиться на "страшні сни", ні в якому разі не слід цього пропускати. Подібні моделі поведінки нормальні відразу після травми і допомагають дитині впоратися з нею. Однак, якщо через місяць вони не зникли, а лише посилилися, подумайте про те, чи варто звернутися за професійною допомогою.

Будьте особливо уважні і чутливі до підлітків, які демонструють симптоми стресу – Якщо підлітки говорять або думають про самогубство, вживають наркотики, погано їдять або погано сплять або демонструють спалахи гніву, цього в жодному разі не можна пропустити. Подібними симптомами слід зайнятися негайно, оскільки вони не проходять власними силами, без професійного лікування.

Не забувайте про власний душевний стан – Оскільки ви є головним джерелом допомоги та підтримки дитини, ви повинні дбати про себе. Спілкуйтеся з сім'єю та друзями, діліться своїми почуттями та переживаннями з іншими дорослими.

Як допомогти дитині після травматичної події?

Частіше обіймайте своїх дітей і близьких людей!

IMG_7545.jpg

     Обійми - це один з факторів, який дозволяє пом'якшити негативні наслідки гострого стресу.

     А ще - це дуже приємно та природньо. І цей простий засіб підтримки ви можете використовувати скрізь і завжди. Кожному з нас треба не менше 8 обіймів у день. А для дитини - така кількість безмежна. Обійміть вашу дитину міцно та притісніть до себе. Хай відчує вашу любов та підтримку. Такі обійми також будуть корисні і Вам - вони принесуть підтримку та заспокоять Вас не менше, ніж дитину.

Корисні поради

IMG_7548.jpg
IMG_7544.jpg

Підтримуємо дитину, яка переживає

посттравматичний синдром

Поради батькам

 

У такий особливий період, пам’ятаємо

про головні психологічні моменти і роботі з вашими дітьми:

  • Подбайте, аби дитина перебувала в теплі та безпеці, подалі від шуму та значного скупчення людей.

  • Частіше обіймайте та притуляйте дитину до себе.

  • Говоріть із дитиною спокійним та ласкавим голосом.

  • Приділяйте дитині якомога більше часу та уваги.

  • Постійно нагадуйте дитині, що вона в безпеці.

  • Поясніть дитині, що вона не винна в тому, що сталося.

  • Намагайтеся не розлучати дитину з тими, хто піклується про неї – із братами, сестрами, близькими.

  • Дотримуйтеся звичного режиму життєдіяльності дитини.

  • Не дозволяйте дитині дивитися телевізійні новини без дорослих – у будь-якому віці вона потребує пояснення подій та вашого ставлення до них.

  • Відповідайте на запитання дитини про події, що відбулися простими словами , без подробиць, що можуть її налякати.

  • Дозволяйте дитині бути поруч із вами, якщо їй страшно.

  • Будите терплячими, якщо дитина повертається до поведінки, яка властива дітям молодшого віку.

  • Створюйте умови для ігор та відпочинку.

  • Домашній затишок, добре і лагідне сово рідних допоможуть дитині. Вчені вважають, що кішка та собака знімають стресовий стан, заспокоюють нервову систему.

  • Нагадуйте дитині, що ви піклуєтесь про неї, слухайте її і що вона може в будь-який час поговорити з вами на будь-які теми, які хвилюють.

 

        Психологічна служба школи

Поради психологічної служби для батьків: "Як підтримати дітей у часи незвичності та стресу"

1. Дізнайтеся, як дитина бачить події та як реагує на них

     Ставте дитині відкриті запитання та дізнайтеся, що саме дитина вже знає. Дайте зрозуміти, що дитина може поговорити з вами тоді, коли захоче. Допомогти почати розмову можуть малювання, ваші розповіді й інші види спільної діяльності.

2. Будьте відкриті і говоріть з дитиною зрозумілими для неї словами

     Діліться власним баченням ситуації, при цьому намагайтеся бути емоційно стриманими. Якщо ви не можете відповісти на запитання дитини, не намагайтеся вигадати правильну відповідь. Не знати відповіді на всі запитання – нормально. Спробуйте зрозуміти, чому дитина запитує про це, що саме для неї важливо, та з огляду на це побудуйте розмову.

3. Говоріть про емоції

     Якщо ваша дитина переживає чи відчуває злість через те, що відбувається навколо, слова «не переживай» чи «тобі не варто злитись» не заспокоять дитину. Скажіть: «Я бачу, що ти переживаєш через те, які обставини склались у країні, я теж хвилююсь». Дитина буде розуміти, що вона не залишилась один на один  зі своїми переживаннями. У якості підтримки не варто давати обіцянок, які не залежать від вас: «все буде добре», «нічого не станеться», натомість скажіть: «що би не сталось, головне – ми одне в одного є». Якщо діти грають чи малюють «війну» – не забороняйте їм. Саме так вони допомагають собі впоратися зі своїми емоціями.

4. Поділіться з дитиною планом на випадок надзвичайних подій

     Допомагає стишити хвилювання наявність плану дій у разі погіршення ситуації у країні. Спочатку план маєте скласти ви, дорослі, нехай він буде максимально простим та зрозумілим. Розкажіть про нього дитині. Обговоріть, де ви можете зустрітися, якщо не працюватиме мобільний зв’язок; до кого з дорослих можна звертатися за допомогою, якщо дитина опинилася у людному місці без вас; які речі краще взяти з собою, а які необхідно буде залишити у разі евакуації тощо.

5. Залучайте дитину до позитивної діяльності

     У часи невизначеності дитина особливо потребує емоційного контакту із значимими  дорослими. Це може бути читання разом, гра або фізична активність. Така діяльність допомагає дитині залишатися емоційно пов'язаною з людьми, які є важливими для неї. Окрім того, дотримуйтеся регулярних процедур і розкладу життя родини, наскільки це можливо, особливо перед сном.

6. Дбайте про себе

     Ви краще допоможете дитині, якщо піклуватиметеся про себе. Дитина бачить, як ви реагуєте на новини та копіює вас. Тому для дитини важливо розуміти, що ви зберігаєте спокій. Якщо ви занепокоєні або засмучені, знайдіть час для себе, поспілкуйтеся про те, що вас непокоїть, з іншими членами родини, з вашими друзями та людьми у вашому оточенні, яким ви довіряєте.   

7. Обережно закінчуйте розмови

     Дитині важливо знати, що вона не залишиться на самоті. Коли ви завершуєте розмову про важливі речі, оцініть рівень тривожності дитини: спостерігайте за мовою тіла, оцінюйте, чи використовує вона звичайний тон голосу, і дивіться, як вона дихає. Нагадайте дитині, що ви піклуєтеся про неї, слухаєте її і що вона може у будь-який час поговорити з вами на будь-які теми, які її хвилюють.

 Контакти щодо психологічної підтримки

     Цілодобова лінія психологічної підтримки «Між нами» Львівський  міський центр соціальних служб— 0800307305. Дзвінки з будь-яких  операторів — безкоштовні.  

     Цілодобова безоплатна правова допомога /Free Legal Aid. - 0 800  213 103. Консультування з правових питань. 

∙ Центр психосоціальної підтримки НаУКМА та БО «Голоси  дітей». Гаряча лінія для дітей (08.00 – 22.00): 096 039 22 58; 099 198 57 95;  063 558 12 82. 

∙ Гаряча лінія НУО «Людина в біді» Безкоштовні психологічні  консультації (24/7) 0 800 210 160

∙ Центр-Ресурс Професіонал. Системний сімейний психотерапевт.  09.00 – 20.00 тел у Польщі +4873 311 52 96. Вайбер, телеграм: (067)-718-99- 66 (063)-721-04-63 (066)-219-09-73

∙ Сильне емоційне потрясіння, стрес, відчуття небезпеки можуть  викликати у вашої дитини психологічну травму. Читайте нижче, як  визначити, що у вашої дитини психологічна травма, та як ви можете їй  допомогти. Якщо дитині потрібна допомога спеціаліста - можна звертатися  на дитячу гарячу лінію нашого партнера Ла Страда-Україна/La Strada Ukraine, яка працює в онлайн режимі. Щоб отримати консультацію пишіть: Фейсбук - https://www.facebook.com/childhotline.ukraine/ 

Інста - https://www.instagram.com/childhotline_ua 

Telegram - @CHL116111 

Безкоштовна інтернет-платформа психологічної допомоги "Розкажи  мені". Для отримання допомоги потрібно коротко описати свій запит і  надіслати заявку за цим посиланням

( https://tellme.com.ua

Модератори платформи підберуть спеціаліста, і він якнайшвидше  зв'яжеться з вами. Консультації проводяться безкоштовно у режимі онлайн. Крім того, команда Інституту когнітивного моделювання зі співпраці з  кафедрою медичної психології, психосоматичної медицини та психотерапії  Національного медичного університету імені Богомольця та спеціалістами  проекту "Друг" розробила бот першої психологічної допомоги. Він стане в  нагоді в перші години після травматичної події - з ним можна ознайомитися,  перейшовши за посиланням

( https://t.me/friend_first_aid_bot)

Інформація про психологічну допомогу в умовах війни

1. Вінницька область https://vinps.vn.ua/?p=2901 

2. Волинська область https://www.facebook.com/HELP.VOCSPD/ (мережа Facedook)

3. Дніпропетровська область http://centrpsiholog.blogspot.com/p/blog-page_26.html

4. Донецька область https://dnmcps.com.ua/25-03-2022-uchast-v-onlayn-naradi-dnu imzo-dlya-dyrektoriv-oblasnykh-navchalno-metodychnykh

5. Житомирська область https://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=564

6. Закарпатськая область http://zakinppo.org.ua/kafedri/kafedra-pedagogiki-ta psihologii/publikacii-vikladachiv/6904-psihologija-vijni

7. Запоріжська область https://centrpsiholog.blogspot.com/p/blog-page_26.html

8. Івано-Франківська область 

https://www.ippo.if.ua/predmety/ocppsr/index.php?r=site/index

9. Київська область http://bilatserkva-cppsvr.kiev.sch.in.ua/krizove_reaguvannya/

10. Кіровоградська область http://koippo.in.ua/ppsr/

11. Луганська область http://loippo.edu.ua/psychological-service/news/6528-persha psykholohichna-dopomoha-liudiam-iaki-perezhyly-kryzovu-sytuatsiiu

12. Львівська область http://loippo.lviv.ua/news/List-vchitel-v--tal-yskoi--stor-i-do-ukrainskih koleg-publication/

13. Миколаївська область https://moippo.mk.ua/novyny/plyve-kacha-i-anhely-letiat/#more 5862 

https://www.facebook.com/moippo.official/ (мережа Facedook)

14. Одеська область https://ppko.odessaedu.net/ 

https://www.facebook.com/946471355557467/posts/1811977629006831/ (мережа Facedook)

15. Полтавска область http://pano.pl.ua/pidrozdily/tsentr-praktychnoi-psykholohii-i-sotsialnoi-roboty 

https://www.facebook.com/poippo (мережа Facedook)

16. Рівнеська область http://rosvita.rv.ua/2013-09-10-06-10-48.html

17. Сумська область http://nmcps.sumy.sch.in.ua/informaciya_pro_zaklad/ Тимчасово проблеми із сайтом

18. Тернопільска область http://nmcpssr.blogspot.com/

19. Харківська область http://edu-post-diploma.kharkov.ua/?page_id=9458 Тимчасово проблеми із сайтом

20. Херсонська область Сайт тимчасово не працює

21. Хмельницька область https://hoippo.km.ua/?p=5289

22. Черкаська область http://oipopp.ed-sp.net/?q=node/12687 

https://www.facebook.com/groups/1310246369325912/?ref=share (мережа Facedook)

23. Чернігівська область https://choippo.edu.ua/?page_id=90 

Сайт тимчасово не працює

24. Чернівецька область http://ippobuk.cv.ua/?p=8637

25. м. Київ https://sites.google.com/site/nmcppippo/golovna 

https://www.facebook.com/groups/124176988169440 (мережа Facedook)

26. ДНУ «ІМЗО» https://imzo.gov.ua/psyholohichnyj-suprovid-ta-sotsialno pedahohichna-robota/materialy-dlia-vykorystannia-v-roboti-pid-chas-voiennykh-diy/

27. Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної  роботи НАПН України https://psyua.com.ua/ 

https://www.facebook.com/UNMCPPSR (мережа Facedook)

Психологічні рекомендації педагогам
«Як уникнути погіршення психологічного стану та «емоційного вигорання» в умовах карантину»

      Як ви ставитесь до роботи, яку треба брати додому і робити щодня допізна, а ще й у вихідні та у відпустці? І ні, не лише в період дедлайнів і не тому, що ви працюєте віддалено або через те, що робота - ваша любов і пристрасть. Йдеться про щодня й понаднормово - за рахунок сну, відпочинку, спілкування з родиною, розваг, спорту, сніданку та вечері. Працюючи дистанційно ми втрачаємо баланс між роботою та особистим життям. Зникають рамки робочого дня, вечір із родиною перетворюється у вечір з ноутбуком і новим завданням. Так непомітно ми виснажуємося і вже не в змозі контролювати свій емоційний стан. Це шкодить в першу чергу нам і нашому оточенню: дітям, нашій половинці. Тому, щоб уникнути «емоційного вигорання», працюючи вдома, слід дотримуватися певних правил розпорядку та організації. Візьміть собі за правило заводити будильник для того щоб контролювати час, не пересиджувати за роботою біля комп'ютера. Дозвольте собі працювати за таймером від «сигналу» до «сигналу». За дзвінком вимикайте все та ідіть відпочивати. Обов'язково робіть повноцінні обідні перерви. Не забирайте в себе можливість відпочити, переключитися з робочих завдань на турботу про себе і близьких. Тим більше, що шкідливо одночасно їсти і займатися розумовою діяльністю. Проговорюйте спірні питання, які вас хвилюють по телефону з колегами, так ви уникнете непорозумінь і негативу, які можуть виникнути в ході роботи. Обов'язково складайте список завдань на день і дотримуйтеся його. Якщо ви виконуєте якесь велике завдання, діліть його на кілька днів. По мірі виконання ставте позначки і ви будете бачити свій прогрес. Вмійте бути ледачим! Проблема педагогів у тому, що вони розвивають бурхливу діяльність, але забувають думати про себе. Пам'ятайте: думати про себе - ваш головний обов'язок. Хваліть себе самого тричі на день: вранці, вдень і ввечері. Застосовуйте таку магічну формулу самонавіювання:"Я геніальний, найкращий педагог. Усім педагогам педагог, мене діти слухаються, мене батьки поважають, мене адміністрація поважає, а як я сам себе люблю, цього і не висловити". Плануючи робочий день, обов'язково виділяйте час для емоційного відпочинку. Так, обідню перерву можна із користю для здоров'я провести під музичний супровід, перегляд сімейного фото. Варто впорядкувати власні думки та бажання. Не слід хапатися за все й одразу в гонитві за примарним результатом або похвалою керівника. Відомо, що саме фізична активність додає сил та енергії, покращує сон. На рівні психіки, фізичні вправи вдосконалюють здатність до планування та прийняття рішень, покращують настрій, знижують рівень тривоги та стресу, підвищують самооцінку. На біохімічному рівні, фізична активність стає природним джерелом для хімічних речовин мозку. Таким чином у мозку збільшується рівень серотоніну, ендорфінів тощо. Між станом тіла й розумом є тісний зв'язок: неправильне харчування, зловживання спиртними напоями, тютюном посилюють прояви синдрому вигоряння. Ні за яких обставин не можна нехтувати повноцінним сном, адже тільки в цей час мозок відпочиває та накопичує енергію на наступний день.

Поради «Як уникнути синдрому «професійного вигорання».

  • Любіть себе.

  • Будьте уважні до себе: це допоможе своєчасно помітити перші симптоми втоми.

  • З'ясуйте, що саме вас тривожить та зачіпає за живе.

  • Припиніть шукати в роботі щастя або порятунку.

  • Знаходьте час не тільки на робоче, а і на приватне життя.

  • Припиніть жити життям інших. Живіть своїм власним. Не замість людей, а разом з ними.

  • Якщо вам дуже хочеться комусь допомогти або зробити за нього роботу, запитайте себе: чи так це йому потрібно? Може, він впорається сам?

  • Сплануйте свій день.

  • Робіть «тайм-аути». Для забезпечення психічного та фізичного благополуччя дуже важливо відпочивати від роботи та інших навантажень.

  • Навчіться керувати своїми емоціями.

  • Відмовтеся від думки, що у вас щось не вийде. Якщо ви думаєте так, то це може стати істиною, оскільки ви самі переконаєте в цьому інших.

  • Усміхайтеся, навіть якщо вам не дуже хочеться.

  • Робіть фізичні вправи не менше 30 хвилин на день.

  • Вмійте сказати "НІ".

  • Вживайте вітамін Е.

    Дуже важливо навчитися контролювати свої думки та емоції. Варто пам'ятати: має значення не те, що з нами відбувається, а те, як ми це сприймаємо. На формування усвідомлення своєї вартості, позитивного сприйняття свого «Я», розвиток почуття самоповаги спрямована психологічна вправа «Мій портрет у променях сонця». Дуже допомагає справитися з виснаженням, поганим настроєм арт-терапія. Це спосіб, який не має протипоказань та підходить кожному. Малюйте наприклад, щось красиве - квіти, натюрморт, пейзаж з картинки чи з натури. Співайте, танцюйте або пишіть щоденник чи оповідання. Звісно, і сім'я - це потужний чинник. Добре, коли ви обговорюєте свої проблемні питання з рідними. Кожен член сім'ї має свої підходи вирішення проблем. Обмінюйтесь ними.

c1d043989d4719f036f4d97635b8dce2.png

ПОРАДИ ПЕДАГОГАМ
ЗОЛОТІ ПРАВИЛА КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

  • Учитель повинен викликати любов і повагу дітей до себе, якщо він сам любить, поважає кожну дитину та піклується про неї.

  • Учитель має бути відвертим у стосунках з усіма учнями.

  • Учитель має бути веселим, жартівливим.

  • Учитель має раціонально використовувати свій час.

  • Учитель має бути доброзичливим.

  • Учитель має постійно вдосконалюватися, розширювати свій кругозір.

  • Гасло вчителя: "Пізнай самого себе і допоможи в цьому своїм учням".

  • Учитель повинен реалізовувати індивідуальний підхід до дитини, вміти її вислухати.

  • Класний керівник має створити учнівський колектив, у якому панують доброзичливі стосунки.

  • Педагог повинен приймати тільки обдумані рішення.

  • Учителеві слід любити й захищати дитину, поважати її почуття.

  • Учителеві необхідно виховувати в дітей самодисципліну.

ПОРАДИ КЛАСНОМУ КЕРІВНИКУ
ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

  • Підвищувати рівень організованості класного колективу (дисциплінованість, робота учнівського самоврядування).

  • Різноманітність позаурочного життя класу.

  • Слідкувати за динамікою зростання рівня вихованості учнів.

  • Підвищувати рівень розвитку класного колективу (згуртованість, активність, ініціативність учнів, виховний вплив колективу на його членів, рівень розвитку громадської думки).

  • Активно співпрацювати класному керівнику з класом.

  • Тримати тісний зв’язок із сім’єю.

  • Проводити роботу з проблемними учнями, надавати їм педагогічну підтримку на основі індивідуального підходу.

  • Створити умови захищеності та комфортності перебування кожного вихованця у класі, школі.

Поради батькам про виховання підлітка

Виховання підлітка – дуже складне завдання. У цьому віці діти, з одного боку, вже перестали бути залежними від вас малюками, а з іншого – ще не перетворились на дорослих молодих людей. Ця перехідна фаза приносить проблеми як батькам, так і самим підліткам. Проте за допомогою терпіння й корисних порад, викладених нижче, ви зможете успішно подолати цей період життя дитини й перетворити вашого підлітка на впевнену молоду людину.

 

Далі наводяться десять корисних порад, які допоможуть вам зміцнити й оздоровити ваші стосунки з підлітком.

Будьте не батьками, а друзями

Час балувати дитину минув! Будьте більше друзями, ніж батьками. На цьому етапі дуже важливо, щоб ваша дитина усвідомила, що ви любите її та дбаєте про неї. Замість того щоб виносити догани за помилки, продемонструйте підлітку, що ви розумієте ситуацію й завжди готові його підтримати. Це одна з найкращих порад про виховання підлітків, яку вам варто прийняти.

Поважайте особистий простір підлітка

Секрети складають більшу частину життя підлітка. Як батькам вам необхідно знати всі таємниці життя вашої дитини, але іноді їй необхідно надавати особистий простір та уникати втручання в її світ. Нехай ваша дитина приходить до вас тоді, коли вона дійсно потребує цього.

Підготуйте себе до особливостей підліткового періоду

Підліток – це вже не дитина, тому треба певною мірою готувати себе до його виховання. Читайте книги або пригадуйте свої підліткові роки й те, як ви справлялися зі змінами у вашому житті. Чим більше ви дізнаєтесь, вивчите й проявите емпатії, тим краще зможете зрозуміти вашого підлітка та його проблеми.

Дисциплінуйте, а не карайте

Коли ви намагаєтесь установити певні стандарти поведінки підлітка, не будьте нав'язливими. Обговоріть з дитиною дисциплінарні моменти й візьміть до уваги її думку. Поясніть, чому необхідно встановити правила дисципліни та яку користь вони принесуть їй. Дуже важливо дати підлітку можливість висловити свою точку зору перед установленням будь-яких дисциплінарних правил.

Прищеплюйте почуття відповідальності

У деяких культурах підліток уважається вже дорослим. Це сприятливий час, щоби зміцнити його почуття відповідальності. Спробуйте покласти на нього більше домашніх обов'язків, а також надайте йому можливість самому справлятися з ними. Це повинно вселити в підлітка почуття відповідальності та впевненості в собі.

Знайдіть час для систематичного довірливого спілкування з підлітком

Підлітки, як відомо, народ украй нетовариський, тому батьки просто зобов'язані забезпечити систематичне спілкування з дитиною. Незалежно від напруженого робочого графіка й ділового способу життя, батьки повинні знаходити час вільно спілкуватися зі своїми дітьми і співпереживати їхні життєві перипетії. Це може бути будь-який час: під час сніданку, удень або в кінці дня за вечерею.

Дійте превентивно, з урахуванням прогнозу розвитку подій

Шукайте відповідний час, щоби порозмовляти з вашою дитиною про важливі для неї запитання, які вона часто не у змозі поставити, або просто соромиться зробити це. Це може бути тактовна розмова про музичні переваги або серйозне обговорення таких тем, як період статевого дозрівання чи інтимне життя. Намагайтеся чітко відповідати на запитання підлітка, не намагайтесь ухилитись або давати завуальовані відповіді .

Будьте свідомими й обережними

Необхідно надати підлітку особистий простір, але в той же час важливо взяти за правило дізнаватись (непомітно дізнаватися) про ті місця, які він відвідує, і про його компанію. Це не означає, що ви повинні шпигувати за своїм підлітком і підслуховувати його розмови. Ви повинні бути відкритим до спілкування, щоб дитина не боялася звертатись до вас.

 

Будьте милосердними і співчутливими

Перед тим як суворо відчитати підлітка, постарайтесь поставити себе на його місце. Будьте розсудливими, дотримуйтеся правил і дисципліни. Важливо бути привітним, терплячим і здатним зрозуміти. Намагаючись дисциплінувати підлітка, ніколи не застосовуйте силу й не завдавайте фізичної шкоди його здоров'ю. Дослідження довели, що озлоблені та скривджені підлітки зазвичай виростають неповноцінними й навіть жорстокими дорослими .

Будьте гідні наслідування

Навіть у підлітковому віці діти наслідують батьків просто тому, що батьки – це єдина константа в їхньому мінливому світі. Якщо існує невідповідність між тим, що ви кажете, й тим, що ви робите, підліток легко визначить фальш. Тому завжди намагайтесь бути прикладом для наслідування – тим, кого підліток з радістю копіює.

Виховання підлітка вимагає більше турботи, ніж будь-який інший період виховання. Хто завгодно може надати підлітку їжу й дах, але тільки турботливі батьки, які розуміють і підтримують, здатні вказати йому правильний шлях. Тому будьте максимально обережними та дбайливими при вихованні підлітка, дуже скоро він стане дорослим, і у вас почнуться кращі часи!

Що потрібно знати про суїцид та як розпізнати його ознаки

5 правил, які має знати дитина, щоб захистити себе

  1. Заходити в ліфт з незнайомими людьми чи людиною небезпечно. Дочекайся наступного або вийди й піднімися пішки.

  2. Не сідай до авто незнайомців. Навіть якщо вони пропонують підвезти, просять показати дорогу, обіцяють завезти до батьків.

  3. Якщо до тебе підійшов незнайомець з будь-яким проханням, відступи від нього якомога далі, не розмовляй і зателефонуй батькам.

  4. Ти повинен бути обережним з кожною незнайомою людиною, чи то чоловік, молода дівчина чи старенька бабуся. Злочинцем може бути хто завгодно.

  5. Навіть знайомий сусід може виявитися небезпечним. Нікуди не йти навіть зі знайомими без дозволу батьків.

11.jpg

Каручок Віра Миколаївна - соціальний педагог школи.
Час прийому соціального педагога: Пн-Пт з 9:00 - 14:00.
                                                                      (12:00 - 13:00 - обід).

завантаження.jpg
IMG_0272.jpg
IMG_9752.jpg
IMG_9460.jpg
IMG_9886.jpg
IMG-4600.JPG.jpg

     Як зрозуміти свої почуття? Сумувати це нормально? Як збудувати довірливі стосунки з батьками, дітьми чи друзями?  Знайти відповіді на ці та багато інших запитань можна за посиланням: https://bit.ly/3iR0HuS

IMG_8340.jpg
IMG_8342.jpg

Домашнє насильство під час пандемії: до кого звернутися.

     В умовах запровадження карантинних заходів у боротьбі з пандемією COVID-19 у світі відбувається зростання насильства в сім’ї. Ситуація ускладнюється тим, що правоохоронні органи та медичні служби широко задіяні у боротьбі з пандемією.  Детальніше про поради та телефони на сторінці Офісу Омбудсмана України  за посиланням: https://www.facebook.com/office.ombudsman.ua/posts/583220298956815

Як зберегти психічне здоров'я в умовах соціальної ізоляції

Чи знаєте ви, що страхи, тривожність, панічні настрої напряму пов’язані з хворобами, які призводять до проблем з дихальною системою?

Що ж відбувається з нами, коли ми боїмося?

Поради спеціалістів, як відновити психічне та фізичне здоров'я дітей різного віку.

Шановні батьки!

Пропонуємо вам декілька порад щодо організації навчання та відпочинку дітей під час карантиу:

  1. Ранок нехай починається як зазвичай у робочі дні. Організуйте сніданок, вранішні гігієнічні процедури, ранкову гімнастику. Це дисциплінує дитину і вас.

  2. Плануйте день разом із дітьми. Розподіляйте час таким чином, щоб робота (читання, виконання завдань і вправ) та відпочинок були в співвідношенні 40 хв. занять/20 хв. відпочинку. Обов'язково слідкуйте, щоб діти не залишалися надовго без активного відпочинку.

  3. Учіть дітей плануванню: на аркуші паперу записуйте обов'язкові справи, які треба виконати, а також розробіть спеціальну систему заохочення. Нехай діти пишаються своїми виконаними справами.

  4. Слідкуйте за графіком освітнього процесу, не допускайте відставання адже надолужувати прогаяне буде важче.

  5. Допоможіть вашій дитині, якщо у неї щось не виходить, підтримайте.

  6. Хваліть дітей за виконану роботу. Діти завжди націлені на конкретний результат.

  7. Провітрюйте кімнату, створіть умови для активного руху: нехай діти рухаються під музику, танцюють, роблять гімнастичні вправи, дихальну гімнастику.

  8. Дозволяйте у визначений час спілкуватися онлайн. Лист або дзвінок другу та вчителю стане в нагоді. Приємне спілкування й корисна порада допоможуть вирішити будь-яке завдання.

  9. Пам'ятайте, що вчителі завжди готові поспілкуватися з вами та вашими дітьми в різний спосіб, надати консультацію чи практичну допомогу.

  10. Звертайте увагу на домашні завдання як навчальний інструмент до самостійності, а не покарання.

Пам'ятка для батьків майбутніх п'ятикласників

  1. Проявляйте щирий інтерес до справ дитини, розпитуйте про все, що відбувається у школі та в жодному разі не відмахуйтесь, якщо вона сама захоче вам щось розповісти. Навіть коли ви страшенно зайняті. Якщо ви відмовитесь вислухати дитину, або зробите це формально, щоб якнайшвидше повернутись до своїх справ, наступного разу вона звернеться зі своїми переживаннями до когось іншого і нема жодних гарантій, що ця людина виявиться гідним порадником.

  2. У п'ятому класі не змінюйте форму контролю за виконанням дитиною домашніх завдань. В її житті й без того достатньо змін, пов'язаних з ними стресів. Якщо вона звикла, що ви сидите поруч під час виконання домашньої роботи, посидьте ще хоч один семестр.

  3. Контактуйте з учителями (заходьте до школи хоча б раз на місяць) та дізнавайтесь від них про успішність та поведінку дитини на різних уроках. Але не сваріть дитину в присутності вчителів та, в жодному разі, не критикуйте вчителів в присутності дитини. Це внесе невиправний дисбаланс у відносини між ними.

  4. На початку вересня дізнайтесь розклад уроків та номери кабінетів, де проводяться заняття і кожного вечора нагадуйте дитині її розклад на наступний день.

  5. Не варто перевантажувати дитину позашкільними заняттями ( у секціях, гуртках), але й не можна позбавляти її можливості займатись чимось крім навчання.

  6. Особливі зусилля спрямуйте на підтримку спокійної та стабільної атмосфери вдома, щоб дім завжди залишався надійною фортецею, в якій дитина може уберегтися від усіх негараздів.

Поради психолога. Як стати успішним у навчанні?

  1. Зрозумій, що навчання – це твій особистий вільний вибір і що воно потрібне не батькам, не вчителям, а саме тобі.

  2. Пам'ятай: освіта – це не те, чого тебе вчать, а те, чому ти вчишся сам. Лише самостійне пізнання насправді цінне. Уроки, лекції, семінари та інше лише сприяють самоосвіті.

  3. Серед твоїх однокласників шукай таких друзів, котрі могли б стати твоїми партнерами в навчанні. Будеш дружити з ледарями, безвідповідальними і нецілеспрямованими людьми – станеш подібними до них.

  4. «Не знати – не соромно, соромно не спитати». Навчися не боятись запитувати, якщо тобі щось не зрозуміло. Запитання пробуджують свідомість, загострюють думку. Краще бути в постійному пошуку, ніж погоджуватися, не розуміючи. Запитальне ставлення до життя – позитивна риса особистості.

  5. Учись учитися. Принцип 20 на 80 стверджує: 20% зусиль, витрачених на раціональну організацію своєї діяльності (зокрема навчальної), забезпечують 80% успіху.

  6. Будь гідним довіри і не працюй тільки через те, що тебе хтось контролює! Навчися сам контролювати себе. Живи ініціативно. Сам знаходь для себе справу і не чекай, доки тебе попрохають чи примусять! Навчися випереджати прохання!

Сьогодні шлях вступу до вищого навчального закладу пролягає через складання зовнішнього незалежного тестування, тому воно має таке велике значення для випускників. І результат буде залежати не тільки від того, скільки людина витратить енергії на його досягнення, але й від того, наскільки вона психологічно готова до цих випробувань, та наскільки інші допомагають та підтримують її у досягнені поставленої мети.

Усім добре відомий той факт, що на результативність розумової діяльності значною мірою впливає емоційний стан, у якому перебуває людина. Часто найбільшою проблемою в ситуації складання тестів постають наші хвилювання. Гормон, який виділяється у момент, коли людина відчуває страх, впливає на пам’ять. Це може бути причиною того, що деякі учні на іспитах повністю забувають вивчений матеріал.

Процедура проходження зовнішнього незалежного оцінювання – діяльність складна. Вона відрізняється від звичного досвіду учнів і пред’являє особливі вимоги до рівня розвитку психічних функцій. Тестування має ряд особливостей, які можуть викликати у випускників різні труднощі – когнітивні, особистісні або процесуальні. Для подолання когнітивних труднощів необхідно рухатися у двох напрямках: освоювати навички роботи з тестами і допомагати випускнику виробляти індивідуальну стратегію діяльності.

Особисті труднощі, як правило, пов’язані з підвищеним рівнем тривоги взагалі та на іспиті зокрема, що призводить до дезорганізації діяльності, зниження концентрації уваги і працездатності.

Процесуальні ж труднощі спричинені в основному недостатнім знайомством із процедурою іспиту і їхнє подолання має орієнтуватися на оволодіння дітьми специфічними навичками, що визначаються особливостями процедури ЗНО.

Для того, щоб знизити тривогу учнів з приводу самої процедури ЗНО, необхідно дати їм можливість ознайомитися з нею на власному досвіді.

Хочеться відмітити як позитивне проходження випускниками процедури пробного зовнішнього незалежного тестування. Сподіваємося, що такий досвід допоможе учням ознайомитися з організаційними умовами проведення тестування, а також з’ясувати рівень своїх навчальних досягнень, і, як наслідок, уникнути зайвого хвилювання та зосередитися саме на виконанні тестових завдань.

Поради психолога щодо підлітків:

ще не дорослі, але вже не діти!

     Підлітковий вік – це той поріг, за яким починається самостійне життя. Цей період часто називають "філософським”. Характерна його риса – бурхливий розвиток самосвідомості. Іде процес поглибленого самоаналізу, оцінювання своїх здібностей і якостей, пошук відповіді на найважливіші та найскладніші питання життя.Дорослі жадібно прагнуть осмислити не тільки світ зовнішній, а й, передусім по-новому й незвичайно починає звучати для них магічне слово "самовдосконалення”. І вони охоче, хоч і не завжди вміло, займаються самопізнанням та самовихованням. У цьому потрібна допомога дорослого. Надійного дорослого, який розуміє і якому хочеться вірити, якому цікаві вони як особистості.Потрібні й ровесники, ці своєрідні психологічні дзеркала – правильні і спотворюючі, щоб, дивлячись у них, бачити себе.Людині, щоб почувати себе впевнено, потрібні інші люди. Не випадково надзвичайно важливе місце в самовдосконаленні посідає опанування навичками спілкування. Іспити інколи спричинять стан постійного психофізичного напруження, що негативно впливає на здоров’я, щастя та успіхи учнів.Ось кілька засобів подолання стресу, тривожності лише за 3 хвилини.Кожен може навчитися керувати собою, оволодівати мистецтвом самодопомоги та витривалості у стресових ситуаціях.

Перший засіб.Чарівне слово.

     Повторення простих тверджень дозволяє подолати емоційне напруження.Ось наприклад:- зараз я почуваю себе краще;- я можу повністю розслабитися, а потім швидко зібратися;- я можу керувати своїми внутрішніми почуттями;- я подолаю напругу будь-коли, якщо забажаю;- життя досить швидкоплинне, щоб витрачати його на хвилювання.Придумайте свої особисті твердження. Вони повинні бути коротенькими і позитивними. Дуже важливим є повторення. Повторюйте їх щодня по кілька разів. Спробуйте використовувати різні твердження, зупиніться на тих які вам найбільше допомагають.

Другий засіб.Ваші позитивні якості.

     Складіть перелік ваших безперечно позитивних якостей.Наприклад:

- Я хороший товариш;

- Я досяг деяких успіхів у навчанні;

- Я допомагаю оточуючим.

- Я визнаю свої помилки.

- Я досить приваблива людина.

- Я талановита людина.

- Я намагаюсь жити в моральній чистоті й бути добрим до людей.

- Я став краще розуміти себе.

     Напишіть цей перелік на аркуші паперу і завжди беріть його з собою. Коли ви почуваєте себе невпевнено, відкрийте аркуш та сконцентруйте увагу на своїх сильних якостях. Ще краще, якщо є можливість розповісти собі це вголос. Це значно посилить вашу впевненість у собі.

Третій засіб.Приймати самого себе.

     Приймати себе – це підтримувати, виявляти турботу та відкрито цінувати ту людину, якою ви є. Треба завжди дарувати любов собі, це обов’язково принесе позитивні наслідки.Зупиніться на хвилину і подумайте про те, що ви повинні подобатися і собі теж. Скажіть уголос або подумайте: "Я турбуюся про себе, моє щастя дуже важливе для мене. Я хочу підтримати себе і зробити все якнайкраще. Я хочу для себе по-справжньому гарного життя. Я завжди можу собі допомогти.”Почуття особистісної підтримки посилиться, якщо ви обіймете себе або просто стиснете руки, ніби підтверджуючи цим слова.І ще один момент, на який хотілося б звернути увагу.Чи багато людині потрібно для щастя? "Я народився – і цього достатньо”, - так вважав Альберт Ейнштейн. Але багатьом з нас треба більше. Інколи так багато, що щастя стає примарним. Ми ставимося до себе так, як ставляться до нас наші батьки. Якщо дитина відчуває, що любов батька і матері не безкорисна і дарується як нагорода за зразкову поведінку та успіхи у навчанні, то з часом вона і сама стає стосовно себе на позицію батьків Тоді "успіх і оплески” стають єдиною основою для самоповаги і любові до себе. І життя перетворюється на постійну боротьбу за те, щоб її досягнення визнали люди, суспільство. Проте повага і любов потрібні кожному, а не тільки відміннику та суперлюдині.Є багато засобів, які дають змогу досягти внутрішньої рівноваги, не відчувати дискомфорту, не переживати стресових ситуацій, треба лише почати працювати над собою.

bottom of page